如何达标 ～

有个高三的学生问我，
相不相信他十年内将成为世界有名的音乐家，
我说相信，条件是～
你怎么做？
他不明白。
他只是说会很努力让自己去成功。
看官们，你们认为单凭这么一句话会成功吗？
从企管的角度来说，
这只是一句说着爽的话，
发白日梦的话，
不实际，不逻辑，没有真实感。

许多人都知道要努力才能达标，
但却有许多人不知道要“怎样努力”才能达标。
要不是目标设定过高，
就是设定目标后没有遵照规定进行，
有些则是遇到瓶颈时，
不懂得如何转变。
那空凭努力就能达标吗？
我想受挫会多一些些。

在facabook也有个老师这么说道，
有个学生如果华文科没有达标将退学，老师该怎么办？
有关老师觉得学生要退学很可惜，
他希望大家能鼓励鼓励这个学生。

以上两件事是一样的，
都是为了达标。
其实，设定目标时要分成三个阶段，
短期，中期和长期。
先设定长期的目标，然后再进入中期，然后才是短期。
进行时则相反，先达成短期目标，再进入中期，然后才是长期。
比如说，这个学生设定华文要考到九十分以上，
假设现在他的华文成绩都处于四十分左右，
他应该设定短期目标为60分，中期目标为75分，长期才是90分
从40多到60分是一个艰难期，
因为这个学生可能是平常都不爱读书的，没有阅读的习惯，
在还没有这方面的习惯时，
要背诵或明白所读的，
要记忆需要很长的时间。
头脑要经常经过训练（那就是背诵）才能够加强记忆力，
不过很可惜，
许多不是教育工作者都在抱怨老师们给孩子背诵太多，
皆认为背诵是浪费时间。。。唉～
其实我所谓的背诵也不是毫无目的，胡乱背诵，
把一些有的没有的课文内容都背诵，
而是要教孩子们如何做笔记，画重点，
要背诵的就是这些重点，
然后作答时则靠自己的句子完成，但重点，论点不能偏离。
一旦这个学生习惯于这样的读书方式，
那么从75分到90分就不会太难了。
这就是我所谓的设定目标，如何进行的方式。
每一个科目都有它的作答技巧，
不妨向老师们了解之。

此外毅力是整个过程的关键，
信心也不能动摇。
加上你的决心，
我想你们一定会成功的。
我有一个朋友，
为了能够到国外完成大学的心愿，
无论家境多么的穷困，
他始终费尽心思，努力不懈，
不断地朝自己的梦想前进，
最近他终于毕业了。
在此顺便恭喜他。

愿所有学生在这考试周都能拿到自己预设的分数。
大家加油！