Thursday, May 24, 2012

再见崇华 ~

光阴如箭,终于还是来到这一天。。。
五月廿二日中午,深斋校长盛意拳拳地请了我吃一餐,
更用我的名字提了对联,
也有几位校长一起前去用餐,
谢谢各位校长,感谢你们在我在任时给了许多的方便和支持,
举凡我要办的九独中活动,都有你们的参与,
感恩啊 ~

晚上,董事们也在江沙大众餐馆准备了丰盛的食物,
招待全体老师,当然也顺道给我饯别,
许多同事(包括食堂老板,阿华和美珍姐)和董事都赏脸出席,
还有一位学生家长,(辉腾的爸爸)也付费前来参与,
再次让我感动。

23日早,
学长团安排了欢送会,
有同学自制了一些小点,真的很好吃。
吃吃喝喝后,我也给孩子们分享了:
建筑材料原理的管理学。
要将建筑物建得坚牢,
那就无法缺少沙、石砖、铁条、洋灰和水。
那让我们眼里无法存留的一粒沙;
那让我们会自我砸脚的石砖;
那反弹极强的铁条;
那弄得我们碰得一鼻子灰、灰头灰脸,加水去灰又变得顽固的洋灰;
那让我们无法捉摸的水。缺一都不可。
一个团队,里头必定会有这类型的人,
如果我们都专挑他们的缺点,
那当然,那建筑物肯定是不会稳固,
那个团体必定是一击即破的脆弱团体,
专挑性则只剩下一盘散沙,或一堆自我砸脚的,
或不愿听从反弹性强的,
或弄得整个团体灰头灰脸,加水则变得顽固,
或总是让人捉摸不了,无法定型。。。
所以,要让一个团体健全稳固长久,
那我们就必须拥有以上所谈的这些人,
只要善用他们的专长,
然后将他们融合,必能建立一个非常坚固的团队。

我在江沙崇华的管理理念就是~ 建筑材料原理管理理念,
一个完整的学校,就必须容下各类型学生,
只要将他们安置在正确的位置,
那么学生就能发挥所长,
那么就能让学校发光发亮。
要是只去”不想要“的学生,
那么剩下的,就是专类学生,那就会如同上面所言,无法互惠、互补。
该离开的,我会通过辅导方式规劝。
我不是一个放纵孩子不理的学生,
而是用不同的处理方式,来处理不同性格的学生。
厚此薄彼?不公平?
教育就是”因材施教“,”用不同的钥匙开不同的锁“,
一根竹竿的方式,只会打翻一船人啊~

到了夜晚,
宿舍生联合舍监在礼堂给我办了一个饯别会,
有同学的表演,有同学的感言。
当然我也受邀去唱几首歌,
虽然孩子们都没有主办活动的经验,
但那简单的仪式,孩子们很用心的准备,
就足以让我感动流泪。

自从跟孩子们一起住进宿舍里,
让我看到孩子们的无助,无奈,彷徨。。。
我真的不忍心用各种制度来枷锁着他们,
而是尽量以引导、规劝的方式去协助他们,
虽然是龟速见效,
但远比一再地将刀剑夹在他们的脖子上会来得好些。
孩子有时变坏了,变得反抗性强,
是否是我们大人逼得太紧了呢? 
是否让他们无法透气了呢?
孩子真的这么坏吗?
还是我们大人不顾他们感受的情况下,让他们抓狂了?
我们身为大人的,都经常因一些事情而闹情绪,
为何我们就不允许孩子闹情绪呢? 
何以我们又要弄得孩子们闹情绪呢?
闹了情绪之后,又要责怪孩子们没有纪律,没有礼貌等等~
或许我是个不适任的校长,
无法很权势地去要求学生做到像大家所期待的”很有礼貌的机械小孩“。。。

崇华的孩子们啊,
真的很舍不得你们。。。
无论如何,
非常谢谢你们陪我度过这些日子。

崇华的同事们,
接下去的棒子就交给你们了,
祝愿你们身体健康,
大家都笑口常开!

4 comments:

  1. 舍不得。。。您要走。。
    祝愿校长,喜乐安康!

    ReplyDelete
  2. <3記得我們啊~謝謝你讓我們的校園變得這樣美=]...雖然還有一幅畫還沒完成,是一個遺憾...但希望你能再回來看這一個“遺憾”會不會變得很美...你一定可以使到另一間學校也變得更美,^-^V

    ReplyDelete
  3. 好舍不得...愿新的开始都顺顺利利,再创一高峰!!!

    ReplyDelete
  4. 请问校长您要去哪高就?

    ReplyDelete