乐观与悲观 ~

喜欢看东方日报里的自我管理篇，
虽然篇幅不大，但却是我研究和学习管理的宝。
哈哈，好像在帮东方日报打广告，看来要向他们收广告费了。
不过我更担心的是，我转载他们刊登的文章，会诉我侵权。
希望不会啦~ 好东西就要分享嘛。。。

两个青年到一家公司求职，经理把第一位求职者叫到办公室,问道：“你觉得你原来的公司怎样？”

求职者面色阴郁地答道：“唉，哪里糟糕透了。同事们尔虞我诈，勾心斗角，部门经理粗野蛮横，以势压人，整个公司暮气沉沉，生活在那里令人感到十分压抑，所以我想换个理想的地方。”

“我们这里恐怕不是你理想的乐土。”经理说，于是这个年轻人满脸愁容地走了出去。

第二个求职者也被问到这个问题，他答道：“我们那儿挺好，同事们待人热情，乐于互助，经理们平易近人，关心下属，整个公司气氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想要发挥我的特长，我真不想离开那儿。”

“你被录取了。”经理笑吟吟地说。

点评：
一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾，而乐观者看到的却是托紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处都是春天。

喜欢后面的点评，道出培华的情景。我需要许多乐观者来看看培华，培华的美，培华的阳光以及培华的活力。一间学府，必定会有好动不好学，懒惰不纪律的学生，但这些学生只占了学校人数的一小部分，何以我们要将目光只投注在他们的身上呢？为何不放眼看看绝大部分充满阳光的孩子们呢？

没看到也就算了，有些人还会建议学校制定一堆的条例来限制和约束他们，这一限制一下，所有本来就很开心活泼不怎么犯错的孩子，结果在一堆的条例下，突然个个都成了“没有纪律的孩子”了，因为只要一转个身就会抵触学校的校规。本来旨在约束那些不听教的孩子，最后却是这些活泼的孩子们受罚了。

我的心愿是建立快乐学堂（我要强调：不是放任无赦的糟糕学堂，而是健康活泼的），我想我需要花很多的时间和同事们一起研究，如何做才能惩治顽劣的孩子又可以让其他孩子们继续发光发热？似乎需要头痛一段时间。哈哈 ~

培华的同学们、校友们、董事们甚至家长们，如果有看到这则部落格，不妨给我些许意见。有空记得多来学校走走，回想过去的种种乐趣之余，也给学弟妹们加油打气，给老师们支持鼓励。被忘了，临走前轻轻地拍一拍我们的肩膀，让我们更有信心的往前冲 ~

套用年轻人喜欢在面子书的用词，让我们齐声高喊：

培华独中。。。赞啊！！！！