培华的前景 ~

近日开董事执行小组会议，之前也参与过董事该会议，两次我都在会上做了汇报。汇报对我来说，过去的都有文字记载，有实际情况为证，所以不做详细重复，最重要的是让董事们知道，接着校长要做什么。

第一次的汇报我大略指出培华的问题，然后我的解决方案，然后就是通过数据找出可行性的招生目标。通过数据，大家都认同了，要在2015年开学年达到450人，不是不可能的，当然大家都明白关键在于学校接着会怎么做，如何能够达到此目标。又或者，是否能提前达标？

第二次的汇报，我提出了我的办校理念，我从网络上参考了许多来自中国台湾等地的汇报，我结合了大家的优点，将之略做修正，找出一个符合培华环境的理念，转载到我的汇报中：

有朋友问：“你这样抄袭，没有了自己的理念，那么还叫做你的办学理念吗？”，此人言下之意本来没有贬义，只是基于好朋友直言其观点，可是我怎么听起来好像不是味道的？哈哈。没事，没事，我欢迎大家的提供意见。我的回答是：“与其凭空想象如何去计划、去做，何不取人之长呢？加上，我是有思考过它的符合性、可行性。还有一点，培华不是我个人的，可不能只有我一个人的办学理念哦～”

不如我也将我所汇报的办学理念直接上载上来，让大家看看，然后再给我一些意见，集思广益的，对培华更好。不是这样吗？毕竟培华不是我个人的，对此陌生环境，更不应该过于个人主义，虽然可能会有千奇百怪的意见，那我身为校长的不是很忙，忙着一直附和大家，又忙着改了又改？哈哈，不会啦，我会参考大家的意见，然后找出最适合培华的理念。有些可能不适合的，有机会我会给予解释，有些不适合现阶段实践的，我会安插在下一个发展计划。最重要的是，不要疏漏掉一些可行性的，对培华又是一大提升的意见。

全面发展培华独中

一、办学理念

1. 坚持“规范、和谐、发展”的办学理念， 
2. 以人为本，建设学习型学校。 
3. 树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识， 
4. 强化德育工作，扎实推进素质教育， 
5. 全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力， 
6. 确保学校可持续发展。

二、工作目标

管理目标：学校管理人本化、民主化，学校各项工作协调配合和谐发展。
德育目标：行为规范力求实效。
教学目标：教学质量保持高位运转，特长教育力争取得突破。
服务目标：开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需。

三、工作要点

１.　管理更加科学规范，管理效能明显提高。改善有关管理制度，确保学校管理人文化、民主化。以人为本，切实维护合法权益，积极办实事，努力提高学生素质

2　师生礼仪更加文明，学生全面而个性发展。加强教师的教育方针政策、法律法规和教育业务学习。树立正确的教育观、质量观、学生观。要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，加强教风、学风和校风建设。

3.　教学中心更加突出，教学质量进一步提高。认真抓好高一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革，创设民主、和谐、平等的教育教学氛围。

4.　队伍建设进一步加强，师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。

5.　办学行为更加规范，综合实力进一步提升。进一步规范办学行为，提升学校综合实力，提高整体办学水平。重视校际交流，继续加强建设；积极开展对外工作，开拓国际交流渠道。

6.　校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，创建绿色学校，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌喜迎85周年校庆。

四。务求达到：

让学生成才， 让家长安心

间中有董事提到，我们附近有这么多很强的学校，我们应该怎么办？其实以我个人来说，我一点都不担心别人强不强，我担心的是培华的队伍是否强不强，所做的计划、策略是否真的有去实行？实行之后是否真的有效果？当实行出现阻碍时或效果不如计划中般的话，我们又做了些什么弥补和改善的工作？如果不这样，那一切理念就成纸上谈兵了。那不如不汇报。事情没有绝对的完美，总有不如意的时候。关键在于大家是否都愿意给自己和大家机会，从执行中学习和成长？漫漫岁月，培华的美好前景有赖大家共同创建。除了祝福，是否能伸出实际的援手呢？

校友的热心，温暖培华心~

许多人都以为只要捐钱给学校就是热心人士了，
其实物质的捐助是热心的一部分，
在大马独立中学所以资金都需要社会人士供给，
关于这一块我就不做多谈。
另外一种热心人士，就是对学校有一定的情怀，
然后会将个人意见提供给学校，
但我要强调的一点是：
不是指责式的，而是诚意提出他所看到的问题，
以及他个人认为的处理方式。
虽然他所谓的“处理方式”未必适合，
不过单有这份热心，就已经很令人感动了。
在我前一两则部落格也有一位校友提供了他的看法，
大家不妨去看看，了解了解一下。
也有校友通过面子书给我一些意见。
或许我把我的一些回应也转载在这里，
希望大家继续提供意见。

丛一来到至今，我都没有让自己闲下来，主要是为了了解培华的病情。对于我来说，病情没弄清楚，胡乱下药，我敢说不但无济于事，甚至可能导致问题更严重。

当我更深入了解问题的时，我又对培华的病情感到担忧，不是担心自己做不到或改变不到，而是替培华的“暗病”深感同情。

感谢你的支持，花了时间去看我的部落格，我想从我的部落格中，你应该了解我的教育理念，我不晓得是否能在培华真正实践，但根据我在崇华的实践，我从孩子们的那里确认是可行的。这几天因胡老师请假，让我有机会到高三，高二文商A以及初二两班代课，今天还在第9节到高一文商去，我跟孩子们分享了一些观念和理念，我想，如果你有认识的，应该可以从他们身上探听一下下对于我的看法。毕竟我们身置其中的，很多时候都是自我感觉良好，我也很想通过你了解一下孩子们对于我的看法。

既然你是校友，我不妨让你知道我分析了培华的弊病后，确认主要以下几点要害：

1. 口碑不佳，基于过去种种问题（你更清楚，因此不详谈）导致培华独中的名誉扫地，地方上的支持度很低；

2. 帕金森定律。（你可以通过网页了解何谓帕金森定律）严重人力资源和金钱上的浪费；

3. 不公平、不平衡的管理制度. 因犯了帕金森定律，故导致许多不公平、不平衡、和各种自我扎脚又可悲的管理制度出现。

要解决以上问题，我所用的策略是：

1.走入学生群，让孩子们通过对于我的认识而对我有信心，当孩子们对于我有良好印象，这将是培华学校形象改变的一大关键，因为这些孩子将会去告诉家长。当然我也会利用暴热的网络媒介来宣传。至于年底的招生我会突出培华孩子们的阳光和活力。我会打着主题：“让孩子成才，让家长安心。”这不是空喊口号而是实际可行的。让孩子成才即是：能进大学的尽量让他们进入精英大学，不能进大学的，都要让他们学得一技之长，以便能在社会上立足。（这是一般学校都能做到的）；让家长安心则是注重与家长的沟通，我本身略有研究亲子关系以及学生行为方面的课题，故借助这些经验，除了让家长了解学校情况，亦顺带针对教育而提供家长辅导。

2.通过重组行政层，缩减运作程序，减少不必要的重复性工作量，因此可减少人力资源的浪费。此外，我注重一个观念：让老师们回到教学的岗位上。（不过我会面对裁不裁员的问题）

3. 经过重组后，必定会重新安排老师们的教职课业，那么就会慎重考虑其优劣，重轻急缓，尽量达到平衡和公平。我们深知，许多事情是不可能达到100%公平，因此当有不平衡任务时，我都会预先更相关“受到不平等”任务的老师沟通，让其了解我们的困境和原因，并希望获得对方的谅解。我觉得老师们的工作都是良心工作，只要受到尊重，我敢肯定，许多老师都能够接受的。当然，那个不平等绝对不是过分的。

经过数据的计算，我有把握在2015年培华独中能都达到450人，如果在这段时间能够很大的转变形象，我想可能这个目标数目会提早出现。

大家可以不必怀疑我的诚意，因为这是民族教育，我也是个家长 ~

谢谢你，欢迎你继续提供意见，无论是听到的、看到的都希望你前来告知，以便我能够尽早发现问题，而在问题扩大时就能及时减低相关的杀伤力，为了培华、为了学弟妹们，欢迎你常常回来，谢谢

另外还有一则，他担心考试班同学的散漫影响了考试成绩，影响了孩子们出来社会时无法面对竞争：

很高兴看到你为同学们的前程感到担忧。。。他们有你这样一个朋友，可喜可贺呀。

我了解你所要表达的，我出来社会这么久了也了解所需。不过无论我们多么紧张都好，别忘了，当事人是否也跟我们一样呢？你曾经是学生应该还没忘记被老师逼着上课的那种痛苦和反感，今天你会这样紧张，那是因为你已经体会到社会的残酷，而你这些还在学校里的温室小花朋友还不了解这一切。

当然，我会尽我的能力去协助他们，表演？活动？那只是学校生活得一部分，倘若说真的影响了他们的学业，不如说他们还真的不会分配时间哦。。。你可要劝劝他们如何做时间管理。

读书、教书不是强迫就可以的。学习有学习方法，不得法就会白费，读再多也无法入脑。教书也是一样，必须教得其法，不然说了再多，补了再多都是徒然。至于这一点你有空时希望你会回来找我，我再证实给你看。

培华过去的问题很多，我需要时间来一一收拾改善，不过还有许多是我暂时不能改变的事实，也不是一朝一夕就能改变过来的。无论如何我正朝以下目标前进，希望能得到校友们的支持：

1. 首先我必须在学生和老师方面建立他们对于我的信任，只有这样大家才会安心、放心地前进。

2. 我会不断地、适时地到班里给孩子们提供学习法，以建立他们的信心来面对考试。

3. 我也会跟老师们分享教学技巧，希望通过这样的分享能在教学上取得一定的帮助。

4. 学校许多制度都有问题，但制度不能根据校长喜恶来撤换，任何制度都应该现在讨论纠正，为明年准备。

5. 学校的同事们可能因过去的影响，导致大家的神经都很敏感，所以我所做的一切举动都可能挑起他们的神经线，我必须适当的调整大家的心情。

你所言，我都会铭记在心。如果说真的担心朋友们的学业，那你就更应该协助他们化解心里的压力，不是跟着他们紧张，因为这样不但无济于事，相反的可能造成他们更紧张了。试想想，当你放心时，你是不是更容易接受所学的一切？

让我们一起为他们加油吧！

再次抉择~

过去曾经写了关于抉择的部落格，

这次再次写，除了是要求培华高一辅导课的周记，

也因为我又必须再次面对抉择。。。

我说过我讨厌抉择，

因为只能从两者之间或多个之间选择一个，

即使折中处理，仍然无法完全避开一些人的不满，

所谓顺得哥来失嫂意呀。。。哈哈

无论如何，该做的我们都应该凭良心去做。

有些学生问，那要如何才能做到尽善尽美。

我说沟通很重要，

自己先详尽地找出变更后将会产生的问题，

然后尝试去解决相关的问题，

如果有关问题必须听取受影响者的意见的，

不妨开门见山地征求他们的看法。

当然，许多受影响者都会为自己争取最佳的利益，

而那个利益是我们执政者为难的，

我认为应该很坦白地告诉对方我们的为难处，

我敢肯定一般的人都会接受的，

如果真的有些蓄意为难者，

唯有狠下心地告诉对方我的决意。

其实，合群的意思是指大家都有共同的理念，

结合成团队，当中可能会有一些歧见，但都会在协商下达成协议，

而真的无法苟同或达成协议，

与其每天郁郁寡欢地呆着，

不如退去再寻找适合自己的地方。

所以同学们啊，

如果你真的觉得培华的制度等让你感到难受，

认为无法继续呆下去，

何不好好跟家长谈或跟师长谈，

让他们了解你的状况，

然后请求他们协助建议一间学校，

也不要酱不满通过违反校规的行动来宣泄，

过去的我们无法做什么，接下来的不妨可以找我谈。

抉择~ 改变或保留原状，

真的不容易,但我们还是必须取得一个方案。

既然如此，我们就坦然面对，

将伤害降到最低。。。

不是这样吗？

乐观与悲观 ~

喜欢看东方日报里的自我管理篇，
虽然篇幅不大，但却是我研究和学习管理的宝。
哈哈，好像在帮东方日报打广告，看来要向他们收广告费了。
不过我更担心的是，我转载他们刊登的文章，会诉我侵权。
希望不会啦~ 好东西就要分享嘛。。。

两个青年到一家公司求职，经理把第一位求职者叫到办公室,问道：“你觉得你原来的公司怎样？”

求职者面色阴郁地答道：“唉，哪里糟糕透了。同事们尔虞我诈，勾心斗角，部门经理粗野蛮横，以势压人，整个公司暮气沉沉，生活在那里令人感到十分压抑，所以我想换个理想的地方。”

“我们这里恐怕不是你理想的乐土。”经理说，于是这个年轻人满脸愁容地走了出去。

第二个求职者也被问到这个问题，他答道：“我们那儿挺好，同事们待人热情，乐于互助，经理们平易近人，关心下属，整个公司气氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想要发挥我的特长，我真不想离开那儿。”

“你被录取了。”经理笑吟吟地说。

点评：
一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾，而乐观者看到的却是托紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处都是春天。

喜欢后面的点评，道出培华的情景。我需要许多乐观者来看看培华，培华的美，培华的阳光以及培华的活力。一间学府，必定会有好动不好学，懒惰不纪律的学生，但这些学生只占了学校人数的一小部分，何以我们要将目光只投注在他们的身上呢？为何不放眼看看绝大部分充满阳光的孩子们呢？

没看到也就算了，有些人还会建议学校制定一堆的条例来限制和约束他们，这一限制一下，所有本来就很开心活泼不怎么犯错的孩子，结果在一堆的条例下，突然个个都成了“没有纪律的孩子”了，因为只要一转个身就会抵触学校的校规。本来旨在约束那些不听教的孩子，最后却是这些活泼的孩子们受罚了。

我的心愿是建立快乐学堂（我要强调：不是放任无赦的糟糕学堂，而是健康活泼的），我想我需要花很多的时间和同事们一起研究，如何做才能惩治顽劣的孩子又可以让其他孩子们继续发光发热？似乎需要头痛一段时间。哈哈 ~

培华的同学们、校友们、董事们甚至家长们，如果有看到这则部落格，不妨给我些许意见。有空记得多来学校走走，回想过去的种种乐趣之余，也给学弟妹们加油打气，给老师们支持鼓励。被忘了，临走前轻轻地拍一拍我们的肩膀，让我们更有信心的往前冲 ~

套用年轻人喜欢在面子书的用词，让我们齐声高喊：

培华独中。。。赞啊！！！！

毕业刊献词 ~ 给培华独中毕业生的话

初来报到，就接到毕业特刊委员会编辑组长的要求写献词。以下是我小小的勉励：

高三同学毕业在即，虽然我初任培华独中校长，对于一切还很陌生，但看到毕业特刊委员会的同学们在课余积极筹备出版特刊，此举令人颇感欣慰。身为校长的，对于你们这样的一个态度，我为你们感到骄傲，脸上增光，这份荣耀同样属于你们的。

中学六年，是人生中最美好也是最艰苦的一段时光。在这六年里，你们用自己的智慧、才干和行动为母校增光添彩，谱写了动人篇章。许多同学在学科和活动赛事上摘金夺银，成绩斐然，为学校赢得了荣誉，在各类舞台上展示了培华独中学生的风采。母校为你们的成绩而自豪，为你们的成长感到欣慰！我们，母校的老师，更将把你们的每一次成功、每一份精彩，都珍藏在记忆深处。

我相信同学们临别之际，必会有些不舍；但对你们的未来,我更充满信心。作为你们的师长，在这个特殊的时刻，我想再给大家嘱咐几句话：

要主动学习，适应新环境。进入新环境，要虚心学习，乐于接受挑战。既要适应顺境，更要敢于面对逆境、接受挫折。在未来的生活中，你们可能会遇到工作的失利、爱情的苦闷、疾病的折磨，但是，无论何时，请不要放弃对生活的热爱、对幸福的追求、对和平的珍惜。无论顺境逆境，只要我们通过学习不断充实自己，就一定能够收获成功和幸福。

要心怀感恩，回报社会。“饮水思源，爱国荣校”，感恩和责任，是它的精神内核。感恩，是一种处世哲学，是生活的大智慧。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生命的爱与希望。学会感恩，感谢社会给予你的一切。培华独中，带给你们的是责任与担当。在你们求学的道路上，得到许多人的关心和帮助。当你们有能力时，一定要记得以各种方式回报国家、社会和所有关心和关爱你们的人，还有培育你们的母校。

“培华培华　利丰港畔　先贤创维艰 敬业乐群　学而时习　培育好青年 加紧学习　充实生活　祖逖着先鞭 先鞭猛着　猛着先鞭　浩荡奔上前”,当熟悉的旋律响起，你们将满怀激情和梦想踏上人生新的旅程。让我们团结一心，携手未来，与国家的前途、民族的兴衰休戚与共，共同创造新辉煌，让我们将兴校的激情与梦想涌动在所有培华人的血液中，一起拥抱激情，放飞梦想！

郭天平校长
2012年

培华独中教师节晚宴 ~

上任第一周就碰到教师节晚宴，
当晚筵开近四十席，
大家的支持度让我讶异。
除了庆祝教师节，
当晚也是欢送旧校长，迎接新校长之宴。

下午五点卅分，
参与表演的孩子们都准时在指定地点集合，
第一个给我的好印象就是准时。

然后各个表演团体的组长很有经验地，
秩序井然地安排团员将乐器等搬到巴士上，
第二个给我的好印象是自律。

一抵达表演场地，
他们会事先了解场地状况，然后向团员们作出交待，
他们都会于表演前安排预练，懂得安排顺序预练，
第三个给我的好印象是合作。

嘉宾们陆续入场，人潮开始涌现，
华乐团在台上奏乐助兴，
整个场面是温馨的。
由于人数逐渐增加，
其中管乐团的一位女同学就前来询问他们被安置在哪一个座位，
当董事总务安排后，
没想到该女团员跑来跟我说，
他们会先站在旁边，
至到嘉宾们都有位置坐之后他们才入座。
第四个给我的好印象是礼让。

孩子们的歌声、乐声、动感的舞蹈，
将培华孩子们的阳光和活力展现无遗，
大家都很卖力地表现着，
散席后，有嘉宾直言对于孩子们的表现留下很好的印象，
符合了我要推行的：将“培华的美、阳光和活力”宣传出去。

孩子本来就是活泼乱跳的，
孩子本来就是表演欲强的，
孩子本来就是需要鼓励的，
孩子本来就是接受教导的，
何以我们要将他们应有的剥削了？
培华的孩子们啊，
继续发光发热吧！

培华独中的骄傲 ~

第一次去到崇华独中时，
对于崇华独中全校师生到各处采青一事，
感到非常不可思议，
全校男男女女都按各自体能去学习舞狮的所需。
这是崇华值得感到骄傲的，
这是崇华师生为学校的付出。

今天一早，
钟声一响，
同学们随着老师的指示和吩咐，
各自拿着打扫器具，
到各班所领养的区域去打扫，
全校师生打扫校园
而老师们也没有闲着，
除了协助督导学生们的工作外，
有些也弯下腰也跟着清理，
此情此景让我很是感动。
感谢老师们的尽心尽责 ~
一个星期会有两三次这样的活动，
这也是难怪我到培华独中时，
感觉是干净的，
环境是优美的。

前些天在培华独中礼堂举办了柔甲五校管乐交流会，
许多团员都到来参与，
我在旁观察，
我们的学生都很热情地招待来宾们，
他们会分组渗入他们的队伍中成为来宾们的招待员，
让后跟他们一起用餐，
一起聊天等，
尽了招待的全责。
有两位宾客老师 ~　一位是印裔老师，另外一位是华裔老师，
他们都对学生们的表现和学校环境赞赏有佳。

各位培华独中的同学、老师们。校友们以及董事们，
培华独中其实没有外人传说中的糟糕，
只是我们的努力没有好好地被宣传出去，
我想这是我身为校长的应该好好思考的问题，
如何将培华独中的好及美
与大家分享　．．．

培华独中加油啊！

培华独中的第一夜 ~

终于入住培华独中的教师宿舍，
这里的教师宿舍属于三房式排屋型，
就如一般三房式花园屋。
除了一出来就看到学生宿舍，
不然真的如置身在花园屋中，
算是相当舒服的。。。

明天正式上课了，
第一节就是周会，
不知道要跟大家说什么。。。
不理了，到了明天再说吧～

刚才在熨着衣服，
想起学生们陆续到我房间借用熨斗的情景，
大家就挤在我的房间闲聊，
很喜欢那样的感觉，
很是温馨。
现在整间屋子，就只有我、谭发、友庆和家珍。。。
一抵达宿舍大家忙着打扫，
真的是脏的说。。。
明天吧，
打扫不完的明天再继续。

新的学期，新的生活，
我想我很快就会适应的。
崇华的宿舍生们，
你们也要加油哦~